Bonner Regiolekt

Um die Frage, ob im Regiolekt Altersunterschiede festzustellen sind, beantworten zu können, wurden insbesondere die Ergebnisse der "älteren Sprecher:innen" (über 55 Jahre) und der "jungen Erwachsenen" (34‒21 Jahre) miteinander verglichen. Hierbei zeigten sich zum Teil immense Unterschiede. Die jungen Bonner:innen tendieren dazu, im Regiolekt standardsprachliche Varianten (Regenrinne, Delle, Murmeln, tunken, schummeln etc.) zu gebrauchen. Aus dem Dialekt stammende Bezeichnungen gehören nur noch in reduziertem Umfang zu ihrem Repertoire (Kalle, Plötsch/Blötsch, zoppen, fuschen etc.). Diese Wörter sind hingegen noch Teil des gängigen Regiolekt-Wortschatzes der älteren Sprecher:innen aus Bonn. Schön zeigt sich dies am Beispiel 'Delle'. Wie in der Auswertung der dialektalen Daten festgestellt, gibt es im Bönnschen zwei Dialektwörter dafür, Plötsch und Blötsch. Von den älteren Sprecher:innen werden diese beiden Varianten auch im Regiolekt weiterhin verwendet, wenn auch einige Nennungen für Beule und Delle hinzukommen. Bei den jüngeren Bonner:innen dreht sich das Verhältnis nun um. Am häufigsten werden Beule und Delle im Regiolekt verwendet, selten Plötsch und Blötsch.

Neben diesen Bönnschen Dialektwörtern haben sich im Regiolekt auch Formen aus anderen Dialekten etabliert, wie zum Beispiel Speicher, knibbeln und hibbelig. Diese werden auch von den jüngeren Gewährspersonen im Regiolekt hochfrequent verwendet. Dies zeigt, dass Dialektwörter eine gute Überlebenschance haben, wenn sie sich über ihr Ursprungsgebiet hinaus auch in andere Regiolekte oder sogar ins Hochdeutsche ausbreiten können.

Doch insgesamt zeigt sich in diesem Untersuchungsteil, dass in Bonn, wie auch in anderen Städten des Rheinlands eine fortschreitende Entdialektalisierung des Regiolekts stattfindet. Bei solchen Ergebnissen drängt sich natürlich die Frage nach den Zukunftsaussichten für den Regiolekt auf. Wenn der Trend hier stark in Richtung Standardsprache führt – wo bleibt dann das Regionale im Bonner Deutsch? Um dieser Frage weiter nachzugehen, wurden auch noch explizit die Sprachverwendung von Bonner Schüler:innen untersucht. 

Die Befragung an zwei Gesamtschulen gliederte sich in zwei Teile: Zuerst wurde auf einem Fragebogen gefragt, wie die Schüler:innen der Oberstufe bestimmte Begriffe benennen. Anschließend wurden in einem Sprachquiz Dialektwörter vorgelesen und die Jugendlichen sollten die Bedeutung dieser Wörter erklären. Mit diesem Kompetenztest sollte geprüft werden, ob die Schüler:innen manche Wörter vielleicht nicht mehr verwenden, aber immerhin noch deren Inhalt verstehen. 

Um die sprachliche Realität der Großstadt Bonn angemessen berücksichtigen zu können, wurden neben Jugendlichen, die in Bonn aufgewachsen und Deutsch als Muttersprache sprechen, auch Schüler:innen befragt, die in Bonn aufgewachsen sind, aber einen Migrationshintergrund haben und Deutsch erst als zweite Sprache gelernt haben.

Zusammenfassend lassen sich die Ergebnisse der beiden Tests bei allen Schüler:innen als durchweg wenig regional beschreiben. Die bei den jungen Erwachsenen (im vorherigen Untersuchungsteils) noch vorhandene Kompetenz ist bei den Bonner Schüler:innen ohne Migrationshintergrund bis auf wenige Reste stark geschwunden. Das ließ sich beobachten bei Wörtern wie döppen, zoppen, fuschen oder Klicker und (Dach-)Kalle. Und selbst die bei den jungen Erwachsenen noch hoch im Kurs stehenden regionalen "In-Wörter" Speicher und hibbelig haben bei den hiesigen Jugendlichen stark an Beliebtheit einbüßen müssen. Diese greifen nun viel eher zu einem Wort aus der Standard- oder aus der Jugendsprache. So bezeichnen sowohl zwei Drittel der Schüler:innen ohne Migrationshintergrund als auch der Jugendlichen mit Migrationshintergrund den 'Raum unter dem Dach' als Dachboden. Hibbelig nennen zwar noch 20 bis 40 % von ihnen, nervös/unruhig sind aber deutlich beliebter. An dieser Stelle zeigt sich allerdings, wie bei einigen Wörtern, ein Unterschied zu jungen Leuten, die in der ländlichen Umgebung Bonns leben und zur Schule pendeln: Bei ihnen liegt hibbelig, also die regionale Variante, mit fast 60 % noch auf dem ersten Platz.

Auch bei Grüßen zur Verabschiedung lässt sich eine Abnahme regionaler Formen beobachten: Das regionale tschö wird seltener gebraucht als das in ganz Deutschland verbreitete tschüs. Jugendsprachliche Abschiedsgrüße wie hauste (rein) und hade verdrängen ortstypische Grußformeln.

Im zweiten Teil der Schülerbefragung wurde gezielt die Kompetenz in Sachen dialektaler Wortschatz getestet. Die Ergebnisse bestätigen weitgehend, was im vorherigen Teil festgestellt wurde: Der großen Mehrzahl der befragten Schüler:innen – mit und ohne Migrationshintergrund – waren elf von 15 vorgelesenen Wörtern ein Rätsel – die angemessene Erklärung von Bezeichnungen wie stippen, Klicker, schnösen, zoppen oder Kuckeleboom war hier der Ausnahmefall. Lediglich vier der Wörter (Köpper, piddeln, Plümmo und knibbeln) waren einer Mehrheit der Schüler:innen ohne Migrationshintergrund ein Begriff. Zwei dieser Begriffe (Köpper und piddeln) kannten auch die meisten der Jugendlichen mit Migrationshintergrund, bei allen anderen Wörtern liegt bei ihnen der Bekanntheitswert noch einmal deutlich niedriger als bei denen, die Deutsch als Muttersprache sprechen.

Es zeigt sich, dass Dialektwörter, die großräumig verbreitet sind, eine gute Chance haben, auch von jungen Sprecher:innen verwendet zu werden. Und erst dann besteht die Möglichkeit, dass sie auch Eingang in die Umgangssprache von Jugendlichen mit Migrationshintergrund finden.